两岁9个月的宝宝可以进行哪些智能训练

发布时间:2018年05月24日 02:30 浏览次数:50次

智能训练室
大动作
   ()跳跃。跳跃是孩子成长过程中必不可少的一个重要环节。您的孩子开始走路了,但是妈妈们会慢慢发现,他们已经不能满足原来的慢慢走路,而是逐渐加快脚步,并且伴随着身体平衡能力的日趋成熟后,开始跳跃了。跳跃对孩子的好处很多,但是当您的孩子跳跃时,您一定要让他有一个正确的姿势。首先,两脚稍稍分开,呈半蹲状,小屁股微翘,攥紧小拳头,然后开始起跳(注意:孩子的小脚一定要分开,并且要半蹲,小屁股的姿势一定要做标准,否则,孩子如果以上这些部位做不到位,那他跳跃时,容易扭伤腿)。
 
    家长们可别小看了跳跃的功劳!您在日常生活中会发现跳跃动作的熟练有助于孩子很多方面的发展,比如,他的性格会变得更活泼,喜欢表现自己,不怕生,并且在学习舞蹈等身体语言时,他会学得很快,很协调。以下我们示范几种游戏,让妈妈们借鉴。
 
    ()跳高。练习跳跃动作。将厘米高的小纸盒放在地上,让孩子跑到近前双足跳过去。反复练习,要注意保护他。
 
    ()跳格子。在单足站稳的基础上,训练单足跳,也可以教小孩从一个地板块跳到相邻的地板块,熟练后玩跳格子游戏。
 
    ()玩球。随着孩子的长大,妈妈可以和孩子一起玩球了,玩球的游戏可以锻炼孩子身体的协调性,让孩子更加灵活。
 
    ①反弹接球。妈妈、孩子面对面拿球站好。妈妈说:“孩子,看妈妈拍接球了。”妈妈将球拍下,待球反弹时,双手接住。妈妈说:“孩子,来一个。”孩子学着妈妈的样子,拍球,接住。锻炼功效:能锻炼孩子手眼协调性,能促进孩子空间知觉的发展,增强孩子的感受力。
 
    ②抛接球。妈妈、孩子相对站好,两人之间保持~厘米的距离,妈妈手拿球,孩子双手伸出,准备接球。妈妈将球抛给孩子,说:“孩子,接球。”孩子接住球,再抛给妈妈,妈妈接住球。开始时,妈妈和孩子应当站得近一点,随着孩子的长大,可以逐渐拉大孩子和妈妈之间的距离。锻炼功效:能锻炼孩子手眼协调性,促进孩子空间知觉的发展。
 
精细动作
 
    ()快速穿珠子。穿珠子时穿一个红的,再穿两个白的,一个黑的,让孩子一面穿一面点数.分钟内穿上个珠子。
 
    ()使用剪刀。家长可以选用钝头的剪刀,让孩子用拇指插入一侧手柄,食指、中指及无名指插入另一侧手柄。小指在外帮助保持剪刀的位置。快到岁的孩子只要求会拿剪刀,能将纸剪开,或将纸剪成条就行。在使用剪刀时家长一定在旁监护,防止孩子用剪刀伤及自己或他人。这种活动可以锻炼手的能力。
 
言语表达
 
    ()复述故事。开始最好由家长把图片的内容讲给他听,让他听并模仿家长讲的内容,逐步过渡到提问题让他回答,再让他按照问题的顺序练习复述。
 
    ()反义词配对。在孩子认识若干汉字的基础上选出对字卡做反义词配对。如出“上”时,让他从字卡中取出反义词(“下”)等。在平时学习汉字时要有意地成对学习,这样能锻炼思维、记忆能力,发展言语能力,又能通过重复加深记忆。
 
认知能力
 
    结合实际点数。继续结合实物练习点数,让孩子能手口一致地点数~,训练按数拿取实物,如“给我一瓶酸奶”,“给我两块饼干”,“给我三颗巧克力豆”,“给我四个橘子”,“给我五张纸”等,反复练习,准确无误后,再接着往更大的数目点数,每个数一组,直到。宝宝的玩具也是点数的目标,如有几个娃娃,几个动物,几个盒子,几辆车等。有时可以告诉他放几块积木在盒子中:拼图时可以数现在已学会拼上几块的图了,使孩子在玩耍时学习点数和数数。
 
    学玩石头、剪子、布。先让孩子理解布包石头、石头砸剪子、剪子剪布这种输赢关系。然后边玩边讨论谁输谁赢。让孩子学会判断输赢。提醒孩子:如果几个小朋友都想玩一种玩具时,就可用这种游戏来自己解决问题。
 
情绪、社交能力
 
    ()礼貌做客。到朋友家做客前,先对孩子作一些礼节指导,使他表现得有礼貌。进门时,先问好。当家长送给主人礼物时,不可争着先要打开。当主人递来吃的东西时要先拿少的,并马上说“谢谢”。决不能乱翻主人家的抽屉、柜子,需要什么,要“请”主人帮忙。离开时要说“再见”。当孩子做客时表现好应该及时表扬。
 
    ()爱劳动。家长要让孩子在平凡的劳动中学习一些劳动技能,养成劳动习惯。这有利于孩子独立能力的培养,还可以锻炼人更灵巧、更聪明。将满三岁的孩子对周围的事物已经认识了不少,他的两只手已很灵活,所以家长可以让他参加适当的家务劳动。
 
    最初的家务劳动是自我服务,比如自己吃饭、穿衣、洗手等。慢慢过渡到为家人服务,如给洗衣服的妈妈拿肥皂,给干活累了的爷爷扇扇子,给生病的奶奶擦擦汗,给下班的爸爸拿拖鞋……这个年龄的幼儿会对很多事情感兴趣,喜欢帮助家人扫地、擦桌子、洗菜,但是刚开始时很多事情做不好,家长一定要耐心教,不要嫌麻烦而不让他做,使他失去做家务劳动的兴趣,当然更谈不上养成劳动的好习惯了。
 
    培养孩子的劳动习惯要抓住他的特点,在游戏中学习会更增加他的兴趣,比如玩具太乱要让他收好,家长可以说“天晚都该回家了,玩具们也要回家休息了”,和他一起把玩具放回原来的位置;孩子喜欢玩水和肥皂,就可以教他洗手绢,洗净后晾在孩子够得到的地方,晾干后让他自己收好;出门购物时让他看看计算器如何显示数字,可以引起他学习数学的兴趣,回家的路上可以让他拿着小件不怕摔的东西,培养帮助家人做事的好习惯。鼓励小儿参加家务劳动时,切忌把劳动当成惩罚的手段,也不要用糖或钱去刺激,否则时间一长,你会把他爱劳动的好习惯变成好索取的坏毛病。
 
生活自理能力
 
    ()管理能力训练。让孩子在日常生活中帮助家长把房间收拾整齐,把晾干叠好的衣服分别放入柜中或其他固定地方。
 
    ()养成良好的卫生习惯。让孩子自己洗脸、洗手、洗脚、正确刷牙;自己脱穿衣服和鞋袜;还要会洗自己的小手帕、小袜子之类的小物件。出门时,要带上小手帕;进门时,记得换拖鞋。可以让他学唱《讲卫生》的儿歌,帮助记忆。
 
    讲卫生
    太阳眯眯笑,我们起得早。手脸洗干净,刷牙不忘掉。
    饭前洗洗手,饭后不乱跑。清洁又卫生,身体长得好。
 
掌握常识
 
    ()认识野生动物
 
    两岁之前,宝宝玩过的看图认物的图片现在又有了新的用场,要有进一步的要求。例如大象,有长长的鼻子,它的鼻子会将食物卷起放入口中,还会卷起木材和较重的东西。动物园里的大象还会用鼻子吹口琴,为图画上的人贴上鼻子哩!兔子有两只长耳朵,长颈鹿的颈很长,可以吃到树顶上的嫩叶;老虎和豹不同,老虎身上有条纹,豹身上是一个个金钱样的点点叫金钱豹。这些动物都有四条腿,能在山上、树林中跑,寻找食物。会飞的鸟类都有翅膀,是前面两条腿变成的,它们冬天飞到南方过冬,夏天飞回北方。它们还剩下两条腿也能站在地上走动几步。鱼类没有腿,腿都变成鳍帮助它们在水中游泳。它们的尾巴特别有用,可以在水中定方向,鱼以水中的植物为食物代孕公司,在水中才能生存,离开水很快死亡。孩子们很喜欢动物,很快学会识别它们的特点和生活习性,遇到电视中讲述动物时也要让孩子们多看,假日可带孩子去动物园看看,这是孩子们喜欢去的地方。
 
    ()认识交通工具
 
    准备系列交通工具的图片,让孩子认识交通工具的名称和图片的背景。如飞机在空中飞,轮船在大江和大海上走,小木船或游艇在公园的湖中游。大街上有公共汽车、中巴和出租汽车,也有许多人骑自行车和摩托车。城市地下有地铁,各城市之间有火车在铁路上跑。不同用途的汽车有特殊的名称,如送病人的救护车,送货物的货车,洒水的洒水车和扫地的清洁车,还有清洁厕所的粪车等等。
 
    在图片上学过的知识最好要实地观察,有时孩子会发现许多新鲜事物,如建筑工地上的推土机,挖土机和大吊车;打仗用的坦克,海中的潜水艇,空中的轰炸机,甚至飞到宇宙去的宇宙飞船等。只要孩子真正看到过的东西,家长介绍过的名称会留下深刻印象,如果结合英语学习,如,,等,孩子都能记住。